Bonjour à toutes et à tous,
Cela fait environ trois ans que j’apprends cette belle langue et ça fait un an que je voulais passer cet examen épineux après avoir terminé mon cours de B2. Pourtant, à cause de la crise du Covid, je n’y arrivais pas. Donc, au moment où ils avaient ouvert les inscriptions, j’avais décidé de plonger dans ce grand bain. Je sais bien que parmi les apprenants de cette langue, le DELF est un examen très important et je le concède, c’était aussi mon cas. Et finalement, je suis arrivé à le réussir, et je suis trop content.
Quand j’avais posté cette nouvelle sur les réseaux sociaux, il y avait pas mal de gens qui m’ont posé plusieurs questions sur l’examen donc j’ai décidé de sauter sur cette occasion pour pratiquer ma production écrite et la partager. Alors ici, je vais vous donner mon expérience personnelle et des conseils généraux que j’avais trouvés sur Internet afin de me préparer pour cet examen. Ainsi, à la fin, vous pourrez aussi trouver quelques expressions très utiles comme bonus que vous pouvez aussi utiliser.
Cependant, avant de commencer, je tiens à vous dire que je comprends très bien qu’il y a de nombreuses ressources disponibles sur Internet fournies par des experts, donc sachez que je suis comme vous, un étudiant, qui adore la langue française, et je ne suis pas professionnel. En outre, je ne parle pas des formats de l’examen ici car je suis certain que vous les connaissez bien.
4 semaines de préparation + mon expérience
La première et simple règle est qu’il faut pratiquer sincèrement, tous les jours, et c’est tout. Donc, je me suis donné quatre semaines dédiées à la préparation. Je savais que j’avais un niveau, mais il a fallu que je fasse mes gammes sérieusement avec mes faiblesses (Une expression: faire ses gammes)et surtout la technique que j’ai apprise et oubliée. J’ai utilisé un livre “Cosmopolite-4B2”, que j’avais reçu en commençant mon cours de B2 l’année dernière, comme une base pour me préparer, donc pour:
La compréhension orale (PO)
Il faut savoir que c’est une partie très courte, qui se passe assez vite. Il faut entraîner vos oreilles en vue d’utiliser votre temps efficacement.
J’ai fait tous les exercices de ce livre. Et lorsque je les ai terminés, j’ai essayé de faire davantage exercices sur ce site: RFI
En plus, j’ai aussi regardé des tas de vidéos sur cette chaîne: 7jours
La compréhension écrite (CE)
Il faut tout simplement lire beaucoup. Moi, je faisais presque tous les exercices de ce livre-là. De plus, je lisais des articles sur Internet quasiment tous les jours.
Je ne pense pas que ça soit une partie très compliquée si vous lisez en général. Moi, je suis tombé sur un passage pas trop compliqué de l’examen, donc ça s’est bien passé pour moi. Cependant, encore une fois, le temps passe beaucoup trop vite, alors, il faut s’habituer au vocabulaire, aux structures, aux expressions etc. dans le but de ne pas se creuser la tête pendant l’examen.
Ici vous pouvez lire des petits articles: La depeche
La production écrite (PE)
Là, j’écrivais ~2 lettres formelles (et quelques idées, sans écrire tout, sur plusieurs sujets) par semaine et je les ai données à mon amie pour la correction. On les corrigeait ensemble.
Si vous connaissez la formule pour cette partie aussi, ça ne devrait pas être un sorcier. Pourtant c’était la partie dans laquelle je n’avais pas la notion du temps. Il s’est passé trop vite. Et à la fin, je me suis rendu compte que je n’ai pas bien structuré mes idées. J’ai regardé ma montre, j’avais sept minutes qui me restait, et alors, je me suis dit: “bon ben, il n’y a rien à faire maintenant”. Donc, j’ai lu 2–3 fois ce que j’avais écrit et essayé de corriger ce qui était possible, et voilà. Enfin, j’ai fini deux minutes avant l’heure.
La chose dont j’avais beaucoup peur dans cette partie, c’était comment j’allais corriger si je voulais changer une ou deux phrases, parce que dans l’ordinateur, c’était facile. Je pensais que ça pouvait créer beaucoup de désordre. Par contre, ce n’était pas grave du tout en réalité. Le but devrait être que l’examinateur (ou l’examinatrice) puisse lire facilement. Si vous changez quelques mots ou expressions, ce n’est pas un problème.
Quelques ressources: Cliquez sur un, deux, et trois
La production orale (PO)
Pour me préparer, j’avais essayé d’avoir deux-trois RDV par semaine avec mes ami.e.s (fr) et avec les autres apprenants dans le but de pratiquer cette partie.
- Au début, j’ai pris environ une heure ou plus (normalement, on reçoit 30 minutes dans l’examen) pour préparer le sujet.
- J’ai tout écrit (l’introduction, les freins/avantages, et la conclusion).
- En me présentant à mon ami.e, j’ai lu cette écriture. Enfin, pas vraiment, mais presque.
- Et petit à petit quand je m’y suis habitué, j’ai réduit le temps et j’ai fait sans lire.
Pour la préparation de cette partie, évidemment il faut forcément parler. Moi, je regardais des tas de vidéos sur Youtube sûr différents sujets, dont certaines en boucle et j’en parlais aux gens. En fait, j’ai fait une liste de vidéos qui traitent des sujets qui reviennent souvent à l’examen. Voici le lien ci-dessous: Cliquez ici
En plus, jetez un coup d’œil sur cette chaîne Youtube pour des exemples de PO: Cliquez ici
Je comprends que la plupart des apprenants ont peur de celle-ci. Toutefois, ce n’est pas trop compliqué si vous pratiquez bien. J’ai eu à nouveau de la chance dans ce cas-là, car sur quinze sujets que l’on nous propose, j’en ai choisi deux, dont un était un sujet de philosophie que j’adore. En effet, j’en parle quotidiennement tout le temps, même en anglais ou en français avec mes amis français. Par contre, j’ai perdu beaucoup trop de points je crois, due au stress.
À mon avis, le stress joue un rôle très important dans cet examen, parce que moi, j’ai fini par faire tellement d’erreurs que je ne faisais jamais normalement. De plus, je n’ai pas pu utiliser les expressions et les structures car j’étais agité à ce moment-là. Néanmoins, si vous êtes étudiant.e qui passez des examens de temps en temps, peut-être vous pourrez mieux faire.
D’ailleurs, à cause du Covid, notre PO était en ligne: bien entendu je suis allé au centre, pourtant cela s’est passé dans une pièce en ligne. Ça a bien marché pour moi, car je m’étais même préparé en ligne.
Mis à part tout cela, ce que je faisais aussi, c’est que j’ai essayé d’éviter des occasions où j’avais à parler en anglais (ou en Hindi). Je ne regardais que des films ou que des vidéos en français. En fin de compte, j’ai essayé de m’immerger complètement dans la langue afin d’avoir même des réflexions ou des pensées en français. Je voulais réussir cet examen coûte que coûte!
Cependant, cela ne dépend que de vous!
Quelques conseils généraux
En guise de conclusion, quelques points généraux et j’ajoute quelques expressions ci-dessous.
- Prenez de l’eau, notamment dans la préparation de la partie PO. Moi, j’avais oublié, et j’avais trop soif.
- Faites en sorte que vous n’ayez rien que le français en tête, un-deux avant le jour d’examen et le jour-même. Je pense que ça aide.
- Je ne connaissais pas le modèle de l’examen, mais on m’avait dit de me préparer pour le modèle ancien, car si vous êtes tombé sur le nouveau, ça ne posera pas beaucoup de problèmes comme il est plus facile. Moi, je suis tombé sur le modèle ancien.
Des expressions
Ici, je vous partage plusieurs expressions que j’ai utilisées de façon à bien structurer ma PO et ma PE.
Du vocabulaire:
Structurer: Tout d’abord, D’abord, avant tout, en premier lieu, pour commencer, alors que (tandis que)
Argumenter: D’un côté, de l’autre côté, de plus, en plus, ensuite, surtout, bien entendu, évidemment, non-seulement
Expliquer: C’est-à-dire, en effet
Opposer: Malgré, cependant (pourtant/néanmoins), même si, au contraire, par contre, toutefois, en revanche
La cause: C’est pourquoi, étant donné que, vu que
La conséquence: Donc, de sorte que, par conséquent.
Production Orale –
Pour commencer:
* J’ai choisi de traiter le sujet XYZ …
* J’ai choisi d’aborder le sujet XYZ ….
Pour résumer:
* Cet article/extrait nous parle de …
* Selon le journaliste …
* D’après le journaliste …
Pour présenter la problématique: (+ votre problématique)
* Dans cet exposé, on se posera la question suivante …
* Le problème soulevé par cet extrait (ce document) …
* Cela nous amène à poser la question suivante …
* La question à laquelle on va essayer de répondre dans cet exposé, c’est …
Pour annoncer votre plan: (J’adore cette partie)
* Pour tenter d’apporter des éléments de réponse, j’organise mon discours en quelques parties …
* Pour répondre à cette question, je propose d’organiser comme cela mon discours/exposé…
* Premièrement, deuxièmement, en conclusion, pour terminer
* En premier lieu, en deuxième lieu, en guise de conclusion.
Par exemple: Pour tenter d’apporter des éléments de réponse, j’organise mon discours en quelques parties. En premier lieu, je vais vous parler de …, en deuxième lieu, je vais analyser.. et ensuite, je vais enfin terminer mon exposé avec une conclusion dans laquelle je vais aussi partager mon avis personnel et peut-être quelques exemples.
Production écrite
Les formules finales
* Dans l’espoir d’avoir su expliquer clairement la situation et dans l’attente d’une réponse favorable de votre part, je vous prie, de bien vouloir recevoir, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées (/respectueuses)
* Veuillez recevoir/agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées.
* Dans l’attente d’une action prompte de votre part, je vous prie, de bien vouloir recevoir, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées (/respectueuses)
* En vous remerciant de l’attention que vous portez à ce rapport, je reste (suis / me tiens) à votre disposition pour tout renseignement complémentaire.
* Je vous remercie de votre attention
Au contenus de la lettre
* Suite à notre conversation téléphonique, je vous fais parvenir cette lettre pour …
* Je me permets de vous contacter afin de …
* Je sollicite votre attention afin de ..
Les autres phrases utiles (lettre au maire)
* Habitant à Lyon depuis toujours (ou six mois) …
* Les élections municipales approchent, je suis certain que mes concitoyens sauront apprécier vos efforts en faveur de leur bien être. (Vous pouvez toujours utiliser cette phrase)
Les autres expressions que vous pouvez apprendre par cœur pour enrichir votre PE ou PO, pour:
Donne son avis
* À mon avis, il faudrait proposer …
* Selon moi, il faudrait fermer les parcs animaliers.
* Il me semble que c’est un point à prendre en compte.
* Je crois que ..
Exprimer son accord/désaccord
* Je suis d’accord …
* Je vous suis sur ce plan mais (Une expression: suivre quelqu’un sur ce plan)
* J’approuve cette …
* Je vous approuve sans réserve
* Je ne partage pas votre avis
* Il est inadmissible que …
Des sentiments
* À ma grande surprise …
* Je suis étonné de …
* J’ai été profondément déçu …
* Je souhaiterais vous faire part de mon mécontentement
* C’est déplorable (disgraceful)
* Je suis très satisfait …
* C’est formidable …
* Je suis sensible à la démarche.
Souligner des problèmes importants
* J’insiste sur le fait que …
* Je soulignerais que …
* Il faut signaler (souligner/remarquer) …
* Ce qui me semble important …
Et voilà, j’espère que vous trouvez ça utile et que j’ai bien englobé tous les points importants. J’espère également que vous réussirez bien votre DELF. N’hésitez pas à me poser des questions si vous en avez dans les commentaires, ou envoyez moi un DM sur linkedIn.
Je vous souhaite une très bonne continuation avec le français.
Bonne journée et salut!
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